说说这个幼儿园有什么好呢，我就举点儿小例子吧，我家小朋友去的比较早，我就说说他一岁多，两岁的事情吧。

　　平时每天小朋友们总有些手工啊，绘画啊，小朋友的作品嘛，总是些凌乱的色块啊线条啊，反正基本我觉得难以理解吧。但是每一幅画老师都会帮助小朋友挂起来，晾干，然后收藏好，定期让孩子带回家，每年还会让小朋友拿出作品来装裱好，办一次画展，无论只是1岁多，还是四五岁的孩子，他们的作品都是被尊重的，都是被精心对待的。

　　再说一个吧，2岁多的时候，班上来了一个新的小朋友，和很多刚上幼儿园的孩子一样，有一点儿暴力倾向吧（笑），打人，咬人。

　　大概转过天来，小朋友回家忽然兴致勃勃地拉着我，要和我一起练拳，对打。问了一下家长群，大部分孩子回家都是这样的表现，说白天在班上老师带着大家一起学习打拳来的。

　　我个人的理解，一是把打人和被打化解成了一种游戏，缓解了孩子们的情绪和心理压力；二是在游戏中，教给孩子们如何躲闪，如何抵挡和保护自己；而全程都没有把那个打人的孩子孤立出来单独教育。

　　总之，我觉得老师煞费苦心想出这个主意来，真是不错了。